Evento gratuito do Sesc-RJ promove oficinas e debates sobre ciência, inovação e sustentabilidade em várias unidades do estado do Rio
O Sesc RJ participa da 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) com uma programação especial dedicada ao tema “Ciência Delas”, entre os dias 27 e 31 de outubro, em unidades de diferentes municípios do estado. A iniciativa reúne exposições, oficinas, palestras, experiências interativas e atividades maker que aproximam o público da ciência e da tecnologia e destacam a contribuição e o protagonismo das mulheres na produção do conhecimento.
A programação será realizada nas unidades da Tijuca, Madureira, Ramos, São Gonçalo, Teresópolis, Barra Mansa e Nova Iguaçu, em uma programação integrada com as outras unidades do Sesc na Baixada Fluminense. As atividades contemplam públicos de diferentes idades e abordam temas relacionados à ciência, tecnologia, cultura maker, biodiversidade, robótica, games, sustentabilidade e representatividade feminina.
Entre os destaques estão a oficina de robótica e programação inspirada na trajetória de Annie Easley, matemática e cientista da computação negra que atuou na NASA, no Sesc Tijuca; a exposição “Elas Fazem Ciência: Mulheres Brasileiras que Mudaram o Jogo”, no Sesc Madureira e Sesc Ramos; e a exposição “Mentes Brilhantes – Mulheres na Ciência”, no Sesc São Gonçalo, que valoriza trajetórias de cientistas e inventoras, com destaque para mulheres negras.
No Sesc Nova Iguaçu, na Baixada, a programação inclui ainda a Arena de Games Independentes das Minas Geeks, com produções de criadoras fluminenses, além de palestra sobre meninas negras na indústria dos games. Em Teresópolis, a oficina “Mulheres que Fazem Ciência” propõe experimentos e atividades práticas, enquanto Barra Mansa recebe uma oficina de construção de um desidratador solar, voltada especialmente à participação de mulheres idosas.
O Sesc RJ participa da SNCT há mais de duas décadas, promovendo ações de popularização científica e estimulando a curiosidade, a participação e a aprendizagem de pessoas de diferentes idades e territórios. Em 2026, a programação organizada pela área de Educação, por meio do projeto Arte, Ciência e Tecnologia (ACT), dialoga com a proposta nacional de ampliar referências femininas nas áreas STEM e tecnologia, enfrentando estereótipos e contribuindo para a construção de ambientes de aprendizagem mais inclusivos.
